Los cursos de implika que denuncian la brecha de genero

[Deno Lezlie]

El último informe publicado por el Ministerio de Educación, “Igualdad en Cifras MEFT 2021” evidencia la brecha de género que existe en las titulaciones STEM (science, technology, engineering and mathematics) dentro de la Capacitación Profesional, tal como venimos anunciando desde Implika hace ya tiempo.

Durante el curso veintiuno-veintidos sólo el diez por ciento de las matriculaciones en STEM fueron solicitadas por mujeres, algo que manifiesta que la tecnología prosigue sin despertar el interés suficiente para el género femenino.

Muchas de las profesiones que existen hoy día desaparecerán en los próximos años, se estima que el sesenta y cinco por ciento de los estudiantes que ahora comienzan Educación Primaria desempeñarán un trabajo que aún no ha sido inventado. El último informe de la consultora internacional Randstad sobre tendencias de talento señala que el ochenta y cinco por ciento de los puestos que se crearán relacionados con las nuevas tecnologías en la próxima década aún no existen.

Implika denuncia la falta de referentes científico-tecnológicos femeninos

En los factores que estimamos que determinan la actual situación se encuentran:

Falta de divulgación sobre estas disciplinas y la visibilización de “role models” femeninos para romper estereotipos.

Sensibilidad del profesorado y orientación vocacional, así como el contexto social referido a las formaciones STEM.

Infravaloración de la Capacitación Profesional.

Empleo y sueldo

A pesar de que según los últimos datos las estudiantes se decantan por las formaciones en marketing, educación y sanidad, es en las profesiones STEM donde la empleabilidad es de manera notable superior y la retribución asimismo. Por eso, Implika demanda la falta de ideas que, desde las primeras etapas educativas, fomenten un cambio de paradigma, así como el posicionamiento de la FP como la opción destacada que es para cubrir las necesidades actuales y futuras del mercado de trabajo.

Implika demanda la carencia de soluciones para acabar con la brecha de género en formaciones STEM

Es un hecho que más de la mitad de la población mundial debe afrontar mayores dificultades para acceder a una capacitación de calidad o para tener la oportunidad de desempeñar profesiones científico-tecnológicas. Es un problema lleno de aristas en el que todos debemos implicarnos en pro de crear una sociedad más justa e igualitaria.

Formaciones Tecnológicas Implika

A veces no existe la posibilidad de acceso a un Grado en Tecnología por haber llevado un trayecto formativo incompatible, no obstante, en Implika se ofrece la posibilidad de preparar el acceso al Grado Superior en Tecnología.

Técnico Superior en Animaciones 3D, Juegos, Entornos Interactivos

Si te decides a estudiar este Grado Superior, alcanzarás destreza y conocimientos especializados para diseñar y desarrollar todos los aspectos que intervienen en la creación de un videojuego utilizando programas de última generación como Unity 3D o Unreal Engine. Tras terminar tu formación, estarás capacitada para hacer el diseño y desarrollo de todos y cada uno de los aspectos que intervienen en la creación de un juego para videoconsolas. Serás capaz de hacer el modelado en 2D y 3D de escenarios y personajes, texturizar y crear elementos de animación.

También vas a poder participar en los procesos de narrativa y creación de la historia, y desarrollar proyectos de realidad virtual y RA.

Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma

Después de todos los conocimientos adquiridos, vas a estar capacitada para desarrollar aplicaciones multiplataforma con acceso a bases de datos utilizando lenguajes, librerías y herramientas convenientes a las especificaciones del cliente del servicio y siempre y en todo momento cumpliendo los estándares de calidad y privacidad actuales.

Vas a poder desarrollar interfaces gráficos de usuario interactivos y con la usabilidad conveniente, empleando los componentes visuales más adecuados, serás capaz de desarrollar aplicaciones para teléfonos, PDA y otros dispositivos móviles empleando técnicas y entornos de desarrollo concretos.

Máster en Realidad Aumentada, Mundos virtuales, y Ludificación en línea

El requisito primordial para tener acceso a esta formación es que seas creativa y una apasionada por el planeta de los juegos para videoconsolas, ya que vas a crear tu propio proyecto desde cero y sin precisar conocimientos anteriores en programación.

En Implika estamos comprometidos para terminar con la brecha de género en las formaciones STEM. Contacta con nosotros y te orientaremos sobre la profesión tecnológica más adecuada para ti.