Los cursos de implika que denuncian la brecha de genero

[Deno Lezlie]

El último informe publicado por el Ministerio de Educación, “Igualdad en Cifras MEFT 2021” patentiza la brecha de género que existe en las titulaciones STEM (science, technology, engineering and mathematics) en la Formación Profesional, tal como venimos anunciando desde Implika hace tiempo.

A lo largo del curso veintiuno-veintidos sólo el 10 por cien de las matriculaciones en STEM fueron solicitadas por mujeres, algo que hace manifiesto que la tecnología prosigue sin despertar el interés suficiente para el género femenino.

Muchas de las profesiones que existen en la actualidad desaparecerán en los próximos años, se estima que el 65 por cien de los estudiantes que ahora comienzan Educación Primaria desempeñarán un trabajo que todavía no ha sido inventado. El último informe de la asesora internacional Randstad sobre tendencias de talento señala que el ochenta y cinco por cien de los puestos que se crearán relacionados con las nuevas tecnologías en la próxima década aún no existen.

Implika demanda la carencia de referentes científico-tecnológicos femeninos

En los factores que estimamos que determinan la actual situación se encuentran:

Falta de divulgación sobre estas disciplinas y la visibilización de “role models” femeninos para romper estereotipos.

Sensibilidad del profesorado y orientación vocacional, así como el contexto social referido a las formaciones STEM.

Infravaloración de la Capacitación Profesional.

Empleo y salario

A pesar de que según los últimos datos las estudiantes optan por las formaciones en marketing, educación y sanidad, es en las profesiones STEM donde la empleabilidad es de manera notable superior y la remuneración también. Por eso, Implika demanda la carencia de ideas que, desde las primeras etapas educativas, promuevan un cambio de paradigma, así como el posicionamiento de la FP como la opción destacada que es para cubrir las necesidades actuales y futuras del mercado laboral.

Implika denuncia la carencia de soluciones para terminar con la brecha de género en formaciones STEM

Es un hecho que más de la mitad de la población mundial debe afrontar mayores dificultades para acceder a una formación de calidad o para tener la oportunidad de desempeñar profesiones científico-tecnológicas. Es un problema lleno de aristas en el que todos debemos implicarnos en pro de crear una sociedad más justa e igualitaria.

Formaciones Tecnológicas Implika

En ocasiones no existe la posibilidad de acceso a un Grado en Tecnología por haber llevado un recorrido formativo incompatible, no obstante, en Implika se ofrece la posibilidad de preparar el acceso al Grado Superior en Tecnología.

Técnico Superior en Animaciones 3D, Juegos, Ambientes Interactivos

Si te decides a estudiar este Grado Superior, alcanzarás habilidad y conocimientos especializados para diseñar y desarrollar todos y cada uno de los aspectos que intervienen en la creación de un juego para videoconsolas utilizando programas de última generación como Unity 3D o Unreal Engine. Tras acabar tu formación, vas a estar capacitada para llevar a cabo el diseño y desarrollo de todos y cada uno de los aspectos que intervienen en la creación de un juego para videoconsolas. Serás capaz de llevar a cabo el modelado en 2D y 3D de escenarios y personajes, texturizar y crear elementos de animación.

Asimismo podrás participar en los procesos de narrativa y creación de la historia, y desarrollar proyectos de realidad virtual y realidad aumentada.

Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma

Tras todos y cada uno de los conocimientos adquiridos, estarás capacitada para desarrollar aplicaciones multiplataforma con acceso a bases de datos utilizando lenguajes, librerías y herramientas convenientes a las especificaciones del cliente del servicio y siempre y en toda circunstancia cumpliendo los estándares de calidad y privacidad actuales.

Podrás desarrollar interfaces gráficos de usuario interactivos y con la usabilidad adecuada, empleando los componentes visuales más adecuados, serás capaz de desarrollar aplicaciones para teléfonos, PDA y otros dispositivos móviles empleando técnicas y ambientes de desarrollo específicos.

Máster en Realidad Aumentada, Mundos virtuales, y Ludificación on-line

El requisito principal para tener acceso a esta formación es que seas creativa y una apasionada por el mundo de los videojuegos, ya que vas a crear tu propio proyecto desde 0 y sin necesidad de conocimientos previos en programación.

En Implika estamos comprometidos para terminar con la brecha de género en las formaciones STEM. Contacta con nosotros y te orientaremos sobre la profesión tecnológica más adecuada para ti.