Cusos de experto en demandas por implika madrid

[Deno Lezlie]

El último informe publicado por el Ministerio de Educación, “Igualdad en Cifras MEFT 2021” patentiza la brecha de género que existe en las titulaciones STEM (science, technology, engineering and mathematics) dentro de la Formación Profesional, como venimos anunciando desde Implika hace ya tiempo.

Durante el curso 21-22 sólo el diez por cien de las matriculaciones en STEM fueron pedidas por mujeres, algo que pone de manifiesto que la tecnología sigue sin despertar el interés suficiente para el género femenino.

Muchas de las profesiones que existen en la actualidad desaparecerán en el futuro próximo, se calcula que el sesenta y cinco por ciento de los estudiantes que ahora comienzan Educación Primaria desempeñarán un trabajo que todavía no ha sido inventado. El último informe de la asesora internacional Randstad sobre tendencias de talento señala que el 85 por cien de los puestos que se van a crear relacionados con las nuevas tecnologías en la próxima década aún no existen.

Implika demanda la falta de referentes científico-tecnológicos femeninos

Dentro de los factores que estimamos que determinan la situación actual se encuentran:

Falta de divulgación sobre estas disciplinas y la visibilización de “role models” femeninos para romper estereotipos.

Sensibilidad del profesorado y orientación vocacional, así como el contexto social referido a las formaciones STEM.

Infravaloración de la Formación Profesional.

Empleo y salario

A pesar de que conforme los últimos datos las estudiantes se decantan por las formaciones en marketing, educación y sanidad, es en las profesiones STEM donde la empleabilidad es de forma notable superior y la remuneración también. Por eso, Implika denuncia la carencia de iniciativas que, desde las primeras etapas educativas, promuevan un cambio de paradigma, así como el posicionamiento de la FP como la opción destacada que es para cubrir las necesidades actuales y futuras del mercado de trabajo.

Implika demanda la falta de soluciones para acabar con la brecha de género en formaciones STEM

Es un hecho que más de la mitad de la población mundial debe encarar mayores dificultades para acceder a una capacitación de calidad o para tener la ocasión de desempeñar profesiones científico-tecnológicas. Es un inconveniente lleno de aristas en el que todos debemos implicarnos en pro de crear una sociedad más justa e igualitaria.

Formaciones Tecnológicas Implika

A veces no existe la posibilidad de acceso a un Grado en Tecnología por haber llevado un trayecto formativo incompatible, sin embargo, en Implika se ofrece la posibilidad de preparar el acceso al Grado Superior en Tecnología.

Técnico Superior en Animaciones 3D, Juegos, Entornos Interactivos

Si te decides a estudiar este Grado Superior, alcanzarás habilidad y conocimientos especializados para diseñar y desarrollar todos los aspectos que intervienen en la creación de un videojuego utilizando programas de nueva generación como Unity 3D o Unreal Engine. Tras acabar tu formación, vas a estar capacitada para realizar el diseño y desarrollo de todos y cada uno de los aspectos que intervienen en la creación de un juego. Vas a ser capaz de hacer el modelado en 2D y 3D de escenarios y personajes, texturizar y crear elementos de animación.

También podrás participar en los procesos de narrativa y creación de la historia, y desarrollar proyectos de realidad virtual y realidad aumentada.

Técnico Superior en Desarrollo de Aplicaciones Multiplataforma

Después de todos y cada uno de los conocimientos adquiridos, estarás capacitada para desarrollar aplicaciones multiplataforma con acceso a bases de datos utilizando lenguajes, librerías y herramientas adecuados a las especificaciones del usuario y siempre y en toda circunstancia cumpliendo los estándares de calidad y privacidad actuales.

Vas a poder desarrollar interfaces gráficos de usuario interactivos y con la usabilidad adecuada, empleando los componentes visuales más adecuados, serás capaz de desarrollar aplicaciones para teléfonos, PDA y otros dispositivos móviles empleando técnicas y ambientes de desarrollo concretos.

Máster en Realidad Aumentada, Mundos virtuales, y Gamificación on-line

El requisito primordial para tener acceso a esta capacitación es que seas creativa y una apasionada por el planeta de los juegos para videoconsolas, ya que crearás tu proyecto desde 0 y sin precisar conocimientos anteriores en programación.

En Implika estamos comprometidos para terminar con la brecha de género en las formaciones STEM. Contacta con nosotros y te orientaremos sobre la profesión tecnológica más conveniente para ti.